1.陪娃写作业的几种形式 2.为什么陪娃写作业会让家长抓狂？ 3.正确的陪娃写作业方式

1.中学生的“厌学”和“恐人”； 2.为什么会出现中学生拒绝上学？ 3.如何才能帮助他们重回学校？

1.为什么别的小朋友在一起玩游戏，他却在玩虫子？ 2.孩子如何才能参加集体活动？ 4.哪些专业的干预会帮助到孩子？

1.幼儿的哪些情况会让父母偏爱惩罚？ 2.“惩罚”和“奖励 ”会达到怎样的效果？ 3.如何把握好“惩罚”和“奖励”的度？

1.孩子学习习惯包括哪些内容? 2.哪些因素会造成不良学习习惯？ 3.家长该如何帮助孩子形成好的学习习惯？

写作业磨蹭、拖沓 不爱学习、不爱阅读 写卷子总是写的很慢 家长怒吼：为何孩子写个作业我用尽洪荒之力还没用？ 为什么这么笨？遗传了谁的基因？ 其实你的孩子并不是你以为的“笨” 很可能是因为——他出现学习障碍了。

关于孤独症，许多家长都是一知半解的状态，甚至许多人对孤独症有所误解。今天我们通过两个故事为大家介绍孤独症。一个孩子，叫露西，智力发育比较迟缓；另一个孩子叫约翰，是个智力正常的孩子，但他也有孤独症。

发展正常的孩子能很快投入到老师让注意的内容里面，发展不好的孩子就难以听从老师的指令。老师是最深有体会的，在课堂中，经常会发现有这样的情况：有一波孩子是认真听讲的、对老师所讲的内容是非常集中；另一波同学在打闹，在做一些小动作，这些做小动作的同学一看就是注意力不集中的孩子。还有一类孩子，孩子看似很安静地坐在自己的座位上，但是他的精神，已经神游天外了。不管是老师还是家长都有这样的一种感觉：孩子像是诚心地和老师和家长作对。