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海英博士:幼儿情商教育的重要性【慧心源儿童情商学院】

2017-03-09


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    最近很多家长咨询,孩子还小,才四五岁,是否适合上情商班,对于孩子来讲会不会太早了?

    其实,孩子在四、五岁的时候,脑会长至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的阶段,最重要的学习能力,尤其是情感学习能力,也在这个时期得到最大发展,6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。一个儿童此时无法集中注意力,性格急燥,猜疑、易怒、悲观,具有破坏性,孤独、焦虑,有各种恐惧的幻想,对自己不满意等,以后面对人生的各种挑战将很难把握机会,发挥潜力,可以说他这时已经输在了起跑线上,所以,在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要,这是奠定人生成败的基础。

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幼儿情商弱项的问题

   首先,幼儿面临的首要问题就是离开熟悉的亲人,进入陌生的环境,去上幼儿园!很多家长也是在这个时候发现孩子的一些问题。比如:孩子孤僻,不合群,不愿意与其他小朋友一起玩耍;注意力不集中,跟不上别的小朋友的学习速度等等。

   其次,幼儿的情绪管理也是一项重要培养的一点。对于现代独生子女社会来讲,很多孩子耍脾气已经是一件很普遍的现象了。曾经有位学生家长就是因为宝宝的无理取闹,爱耍脾气,不讲道理而报的情商班。情绪管理是孩子感受到幸福的基本,只有学会了情绪管理,未来才能有一个稳定的心境去面对生活、学习等。

   再者,孩子的同伴关系非常重要。害怕孤独,渴望友谊是人的天性。友谊作为一种特殊的同伴关系,它是指个体和个体之间的情感联结。不仅可以帮助儿童提高社会技能,而且可以给儿童提供社会支持,对儿童的社会性发展具有重大意义。

   最后孩子的感统能力也是需要在这时进行训练。

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幼儿情商的表现问题还有很多,如果我们能够把握好它的发展阶段,抓住敏感期,培养孩子的高情商,挖掘孩子更多的潜能,让孩子学会团结友爱,学会表达情绪,专心致志做事情,那我们看到的将是一个真正快乐的宝宝,家长们也成了快乐父母!

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