儿童多动症是一个遗传和环境因素相互作用的结果，也是儿童期神经系统发育不完善的结果。从他们的核心缺陷的概念上来理解，多动症气质类型往往是属于难养型的。这种气质类型属于一个极端。

在这种气质类型的作用下，多动症的孩子在婴儿时期就会表现出不一样的行为，情绪特点，活动度和注意力等等。这些表现都是孩子出生之后气质类型的行为活动范畴。

从生命早期行为来看，他们早早的就表现出与众不同，在婴儿时期ADHD孩子就表现出比其他孩子更容易哭闹，喂养困难，活动过度等等。这些都是孩子自我调节能力低下或缺陷表现的一些指标。

如果出现这样的表现的话，就可以预测到孩子在3岁左右的时候也会出现多动、冲动或者是注意力的困难。

对于儿童多动症的另外一种理解是从神经系统发育不成熟的角度上来理解的。由于多动症的孩子他们的神经系统发育不成熟，在群体当中的行为表现就显得过于幼稚，跟不上整体的发展的节奏。

他们跟从指令，跟从集体活动的能力也是比较低的，在新生儿时期，就会表现出运动组织性的问题和自主神经不够稳定的问题。这些都会使孩子表现出难养，活动过度，对感觉刺激反应过强或者是过低。

经过研究发现，多动症的孩子比一般的孩子活跃度更高。到了生命的第二年，也就是两岁的时候差别就显得更大了，因为在这个时期的孩子已经能够独立行走了。

有多动症风险的孩子会以“跑”代“走”，在需要安静的地方他会显得更加的不安静。其实这种表现上的区别在孩子七个月大的时候就已经比较明显。对孩子养育这方面关注比较多的家长可能会有一些感觉，但是往往更多家长都认为这是孩子的性格，不需要关注。

难养型的孩子对刺激反应强烈，情绪消极，活动过度，对于周围事物注意的持久性比较差。比如说他们虽然也爱玩，爱探索新鲜的事物，但是往往玩完这个再玩那个，每一个游戏玩具都不会深入的去玩一段时间，显得比较浮躁。

多动症孩子性格也会比较敏感，同时他们日常活动的节律性也比较差，他经常晚上不睡觉，早上又很早的起来，显得特别的兴奋。

在幼儿阶段，这部分孩子会表现出更容易生气，不高兴，每天都好像有不开心的事情发生。或者是有的孩子过于不关注周围的事情，整天嘻嘻哈哈，即使别人都已经很生气了，但是他好像一点也不在乎，反而会用恶作剧为自己的寻找快乐的点。

他们经常会寻求关注，或者用打破东西、打扰别人、腻烦等等方式来寻求关注。他们也更不愿意听从母亲的指令，到了幼儿园听从老师的指令就更加困难了。